Отделить, это значит сделать все текущие "гимназии" школами с основным образованием в 9 классов, а гимназию сделать отдельным учебным заведением, в которое можно будет поступить после 9-го класса, подав документы и пройдя суровый отбор в виде вступительного экзамена.

Получается, в принципе, ничего нового, кроме появления вступительного экзамена и отдельного здания только с 10,11,12 классами. Но что это означает, если взглянуть вглубь?

Первое - то, что число гимназий значительно уменьшится или вообще станет всего одна гимназия на город. Число гимназистов станет меньше. По цепочке - кандидатов на поступление в высшие учебные заведения упадет (ведь все именно отсюда вертится), и в нашей "необъятной" родине резко снизится число людей с высшим образованием, и даже не потому, что многие не смогли его получить а потому, что им не дали этого сделать.

Второе - возрастет число тех, кто не смог поступить в гимназию. Тут все ложится на профессионально-технические училища. Но выдержат ли они такое количество "желающих"? Ответ - нет. Это настолько очевидно, что не дает провести реформу беспрепятственно. Наши любят связывать себя по рукам и ногам, веря в то, что они смогут двигаться.

Т.е. получается, Эстонии требуется рабочая сила, профессионалы. Для этого сокращается возможность поступить в вузы , и увеличиваются (пока незаметно) возможности обрести среднее профессиональное образование.

Все ссылаются на то, что работать "некому" - из университетов выходят инженеры и менеджеры, и они уж тем более не собираются крутить гайки и собирать изделия на одном из заводов за низкую зарплату. Второй аргумент - пример соседних стран, якобы в Финляндии всего лишь 10% выпускников школ получает высшее образование. Зачем нам больше, чем у них? Нам они не нужны, и не дело, если будут учится у нас и уезжать туда, где они требуются.

Если смотреть в целом на всю эту картину, то все слишком разнобоко и спорно.